Modelos entonativos de las interrogativas absolutas en el habla de Extremadura

Este trabajo forma parte de las investigaciones que se están realizando en el seno del proyecto AMPRAE (Atlas Multimedia de Prosodia de Andalucía y Extremadura), cuyo objetivo es trazar el mapa geoprosódico de estos dos ámbitos dialectales en contacto (su posible variabilidad interna, así como el es...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Congosto Martín, Yolanda
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/86701
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/86701
https://doi.org/10.3989/loquens.2016.032
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Fonética
Fonología
Entonación
Interrogativas absolutas
Dialectología extremeña
Phonetics
Phonology
Intonation
Absolute interrogatives
Extremaduran dialectology
Descripción
Sumario:Este trabajo forma parte de las investigaciones que se están realizando en el seno del proyecto AMPRAE (Atlas Multimedia de Prosodia de Andalucía y Extremadura), cuyo objetivo es trazar el mapa geoprosódico de estos dos ámbitos dialectales en contacto (su posible variabilidad interna, así como el establecimiento de isoglosas y sus áreas de influencia). En esta ocasión, el interés se centra en la entonación de las interrogativas absolutas en Extremadura, donde los análisis acústicos realizados han revelado la existencia de dos patrones entonativos distintos. Las muestras de habla analizadas corresponden a siete informantes extremeños (cuatro mujeres y tres hombres) representativos de los puntos de encuesta seleccionados: dos ámbitos urbanos, Cáceres capital y Mérida (Badajoz), y dos ámbitos rurales, ambos pacenses, Don Benito y Segura de León (si bien a lo largo del trabajo se hace referencia también a otro municipio de Badajoz muy cercano a la frontera con Portugal, Alburquerque). Una vez descrito el comportamiento entonativo de cada uno de los informantes, pasamos a comparar y contrastar los resultados con el fin de determinar lo que hay en ellos de común y de divergente. La metodología que se sigue es la establecida en el proyecto internacional AMPER.

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