Fundamentos para una concepción teórico-metodológica de la formación especializada del director escolar

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Valiente Sandó, Pedro, González Ramírez, Jorge, Toro Prada, José Javier del
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/127292
Acceso en línea:http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127292
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spelling Fundamentos para una concepción teórico-metodológica de la formación especializada del director escolarAvances en supervisión educativaValiente Sandó, PedroGonzález Ramírez, JorgeToro Prada, José Javier deldirector del centroformación profesionalprograma de formacióndirección administrativacentro de enseñanzasistema educativoResumen tomado de la publicaciónLas nuevas exigencias que se plantean a la dirección de la escuela demandan de la especialización y profesionalización de los directores escolares, procesos en los que tiene un papel decisivo su formación especializada. Se presenta una propuesta de fundamentos para la modelación de una concepción teórico-metodológica de dicha formación, que precisan: su carácter singular; la necesidad de su realización por etapas sistémicamente relacionadas; su concreción mediante el empleo combinado de formas de la educación de postgrado, el trabajo metodológico y la actividad científico-pedagógica; y su consideración como un proceso en el que se distinguen dos subprocesos: uno pedagógico, que reclama la aplicación de criterios y recomendaciones didáctico-metodológicas especiales, y otro directivo, cuya ejecución supone también un conjunto de implicaciones específicas.Dirección General de Política Educativa; Avda. Gómez Laguna, 25, planta 2; 50009 Zaragoza; Tel. +34976715416; Fax +34976715496ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127292https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/105reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2014, n. 20, mayo ; 31 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1272922026-05-28T18:21:31Z
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