El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO

TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Elena Jurado Cojo

Detalles Bibliográficos
Autor: Cameno Gómez, Laura
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.14342/253
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/253
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ensenyament -- Treball en equip -- TFM
Realitat augmentada -- TFM
id ES_80bcc7fa258e5cf6ee384068ee8f59ac
oai_identifier_str oai:recercat.cat:20.500.14342/253
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESOCameno Gómez, LauraProfessors d'educació secundària -- Formació -- TFMTecnologia -- Ensenyament -- TFMEnsenyament -- Treball en equip -- TFMRealitat augmentada -- TFMTFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Elena Jurado CojoExisteixen estudis on s’informa que l'Aprenentatge Cooperatiu és una metodologia que aporta una millora significativa en l'aprenentatge de tots els alumnes que s'impliquen en aquesta, malgrat això, la classe expositiva continua sent l’estratègia docent més utilitzada. L'evidència científica, però, ens mostra que l'atenció dels estudiants decau molt ràpidament passats 15-20 minuts des de l'inici d'una classe d’aquest tipus. Així doncs he considerat oportú dur a terme aquest Treball Final de Màster sobre la creació d’una unitat didàctica anual cooperativa per a l’aula de Tecnologia, concretament al nivell de tercer d’ESO. I com ja s’ha comentat que aquesta metodologia no és nova, la meva proposta és treballar-la afegint un punt d’innovació, introduint el recurs de la Realitat Augmentada al llarg de la intervenció dissenyada. L’objectiu ha estat estudiar el que tenim i quin canvi s’hi pot afegir perquè sumi en aquesta tasca de l’educació.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport BlanquernaUniversitat Ramon Llull. La Salle2018info:eu-repo/semantics/masterThesis112 p.http://hdl.handle.net/20.500.14342/253reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:20.500.14342/2532026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
title El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
spellingShingle El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
Cameno Gómez, Laura
Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ensenyament -- Treball en equip -- TFM
Realitat augmentada -- TFM
title_short El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
title_full El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
title_fullStr El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
title_full_unstemmed El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
title_sort El treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESO
dc.creator.none.fl_str_mv Cameno Gómez, Laura
author Cameno Gómez, Laura
author_facet Cameno Gómez, Laura
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Universitat Ramon Llull. La Salle
dc.subject.none.fl_str_mv Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ensenyament -- Treball en equip -- TFM
Realitat augmentada -- TFM
topic Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM
Tecnologia -- Ensenyament -- TFM
Ensenyament -- Treball en equip -- TFM
Realitat augmentada -- TFM
description TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Elena Jurado Cojo
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/253
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/253
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
© L'autor/a
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 112 p.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411921796530176
score 15,812429