Diseño y evaluación de un programa de formación para el desarrollo de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público” en alumnos universitarios de primer curso
El acto de hablar en público supone un desafío para muchos estudiantes universitarios, a pesar de ser un requisito fundamental para finalizar los estudios universitarios según el Espacio Europeo de Educación Superior. En esta tesis, proponemos una intervención formativa para el desarrollo de la comp...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/130652 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/130652 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 808.5(043.2) Oratoria Estudiantes universitarios Hablar en público Educación Comunicación social 5801.03 Desarrollo del Programa de Estudios 6308 Comunicaciones Sociales |
| Sumario: | El acto de hablar en público supone un desafío para muchos estudiantes universitarios, a pesar de ser un requisito fundamental para finalizar los estudios universitarios según el Espacio Europeo de Educación Superior. En esta tesis, proponemos una intervención formativa para el desarrollo de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público” en estudiantes de primer curso de grado universitario. Para ello partimos de la premisa de que hablar en público es más que emitir un discurso. Esta tarea requiere que la persona sea capaz de integrar sus conocimientos y las destrezas necesarias para establecer una relación con su auditorio para hacer llegar su mensaje, desde su propio equilibrio personal. La enseñanza y el aprendizaje de esta competencia suponen una oportunidad para la formación integral y la educación personalizada. La principal pretensión es demostrar la repercusión de un programa de formación en estudiantes universitarios del primer curso de grado, a través de un sistema de evaluación diseñado para el estudio de la competencia “Comunicación Oral Hablar en Público”... |
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