Factores de éstres y ansiedad en el arbitraje de deportes de equipo : una revisión sistemática

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Gómez López, Manuel, Angosto, Alberto, Francisco Ponce, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/197866
Acceso en línea:http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/2734/3364
https://hdl.handle.net/11162/197866
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:deporte de competición
solución de conflictos
estrés
angustia
investigación sobre literatura científica
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spelling Factores de éstres y ansiedad en el arbitraje de deportes de equipo : una revisión sistemáticaEspiral. Cuadernos del profesoradoGómez López, ManuelAngosto, AlbertoFrancisco Ponce, Josédeporte de competiciónsolución de conflictosestrésangustiainvestigación sobre literatura científicatoma de decisiónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe realiza una revisión sistemática de la literatura existente en los últimos cinco años (desde 2015) sobre el estrés y/o la ansiedad en el arbitraje en deportes de equipo. Se realiza una búsqueda en Scielo, MEDLINE, PsycARTICLES, PsycINFO, Psychology and Behavioral Sciences Collection, PSICODOC, Scopus y Web of Science (WoS). En la búsqueda se identifican un total de 138 artículos, de los cuales solo se incluyen 12 de ellos . Los resultados de estos artículos demuestran que el estrés es sufrido por todos los árbitros independientemente de su grado de experiencia, que las mujeres sufren más estrés que los hombres, que los árbitros sufren más estrés fuera del campo que dentro del terreno de juego, que la toma de decisiones puede verse afectada por ambientes extremos de calor y humedad y que para evitar que todos estos factores afecten en el rendimiento del árbitro es necesario establecer un programa de entrenamiento de habilidades psicológicas.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttp://ojs.ual.es/ojs/index.php/ESPIRAL/article/view/2734/3364https://hdl.handle.net/11162/197866reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEspiral. Cuadernos del profesorado. 2020, v. 13, n. 26, marzo ; p. 74-85info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1978662026-05-28T18:21:31Z
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