Dyscalculia : action plans for successful learning in mathematics
Recurso basado en observaciones de niños con dificultades matemáticas y en métodos probados para ayudarlos. Pone ejemplos de problemas que los niños pueden encontrar con la manipulación de los números. Proporciona a los profesores orientación sobre cómo evitar la confusión de los alumnos y cómo guia...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/65330 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/65330 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua inglesa discalculia dificultad de aprendizaje enseñanza de recuperación educación especial proyecto bilingüe |
| Sumario: | Recurso basado en observaciones de niños con dificultades matemáticas y en métodos probados para ayudarlos. Pone ejemplos de problemas que los niños pueden encontrar con la manipulación de los números. Proporciona a los profesores orientación sobre cómo evitar la confusión de los alumnos y cómo guiarlos a través del currículo de matemáticas más complejas. |
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