Infancia, cultura y comunicación
Se ofrecen una serie de sugerencias, información y ejemplos prácticos para hacer que la cultura sea atractiva a ojos de niños y niñas de hasta doce años, así como para incentivar el desarrollo de su propia creatividad y fomentar su participación. Esta dirigido a trabajadores de centros culturales, b...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/62018 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/62018 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | participación cultura infancia actividades recreativas educación para el ocio |
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Infancia, cultura y comunicaciónDevos, FrankyAsselman, EvertVillamuza, Noemíparticipaciónculturainfanciaactividades recreativaseducación para el ocioSe ofrecen una serie de sugerencias, información y ejemplos prácticos para hacer que la cultura sea atractiva a ojos de niños y niñas de hasta doce años, así como para incentivar el desarrollo de su propia creatividad y fomentar su participación. Esta dirigido a trabajadores de centros culturales, bibliotecas, teatros, museos, profesores y monitores.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPMadrid : Fundación Autor, 20082008info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/62018reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolNuevos públicos ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/620182026-05-28T18:21:31Z |
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