Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Badia Garganté, Antoni, Meneses Naranjo, Julio, Fàbregues Feijóo, Sergi, Sigalés Conde, Carles
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2015
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/116283
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/116283 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17260
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	medios de enseñanza uso didáctico del ordenador nuevas tecnologías percepción destreza logical educativo

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación