La acogida de alumnas y alumnos inmigrantes en nuestras escuelas : un desafío de hoy y de mañana

Resumen basado en el de las autoras

Detalles Bibliográficos
Autores: Hermosilla Salazar, Patricia, Serra, Anna Nuri
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13221
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13221
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación inter-cultural
inmersión cultural
inmigración
pluralismo cultural
integración
país de acogida
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spelling La acogida de alumnas y alumnos inmigrantes en nuestras escuelas : un desafío de hoy y de mañanaKikirikí : cooperación educativaHermosilla Salazar, PatriciaSerra, Anna Nurieducación inter-culturalinmersión culturalinmigraciónpluralismo culturalintegraciónpaís de acogidaResumen basado en el de las autorasSe reflexiona sobre cómo se está dando desde la escuela la recepción del alumnado inmigrante, estableciendo una conexión entre la forma de acoger y la percepción social que se tiene de la diferencia. Se propone una acogida que incluya con sus dificultades, todos los tiempos y espacios escolares, considerando tanto las diferencias del alumnado nacido en el país como las de los extranjeros, como una fuente de enriquecimiento cultural y social para todos.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13221reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolKikirikí : cooperación educativa. 2004-2005, n. 75-76, diciembre-mayo ; p. 51-56info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/132212026-05-28T18:21:31Z
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