La evaluación del aprendizaje : educación vs autoridad : una propuesta formativa y no impositiva en pos del consenso profesor-estudiante

Monográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Sainz Leyva, Lourdes
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2002
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/95038
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/95038
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227717961.pdf
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:evaluación
autoridad
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calidad de la educación
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spelling La evaluación del aprendizaje : educación vs autoridad : una propuesta formativa y no impositiva en pos del consenso profesor-estudianteRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoSainz Leyva, Lourdesevaluaciónautoridadaprendizajecalidad de la educaciónrelación profesor-alumnoMonográfico con el título: 'Aprender a convivir'. Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona acerca de la disfuncionalidad educativa de la evaluación del aprendizaje constatada en investigaciones realizadas con profesores de diferentes niveles educativos. La evaluación del aprendizaje es marcadamente cuantitativa, acreditativa, no participativa, fundamentalmente sumativa, externa, por resultado y no procesal, tradicional por su forma y contenido. El carácter no democrático e impositivo del estilo pedagógico de comunicación se pone en evidencia constantemente en el propio acto evaluativo. La evaluación se mantiene como un instrumento de poder con el que el docente puede manipular el proceso educativo en detrimento de su función educativa. Se mencionan aspectos sociales, institucionales y pedagógicos que influyen en la existencia de tal concepción evaluativa y se ofrecen recomendaciones para la mejora de tal situación escolar.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/95038http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1227717961.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2002, v. 8 (5), n. 1, junio ; 6 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/950382026-05-28T18:21:31Z
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