Estrategias para enseñar la electricidad : formando al profesorado formador
Versió en català en el camp del recurs relacionat
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| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/220194 |
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| Palabra clave: | Electricitat Ensenyament Formació del professorat |
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Estrategias para enseñar la electricidad : formando al profesorado formadorGrau Torre-Marín, VictorPipitone, María CarolinaElectricitatEnsenyamentFormació del professoratVersió en català en el camp del recurs relacionatLa enseñanza de la electricidad es uno de los temas que presenta cierta dificultad para el profesorado durante su formación inicial. A pesar de no tener más dificultades didácticas que, por ejemplo, el estudio de los seres vivos o los ecosistemas, la enseñanza de la electricidad impone un cierto respeto al profesorado en formación inicial, que puede acabar luego planteándolo en sus futuras clases como una actividad exclusivamente manipulable en la que se elaboran algunos circuitos eléctricos. Este planteamiento es incompleto, ya que no consigue profundizar en la comprensión del fenómeno. Es como si para comprender la germinación nos limitáramos a plantar una judía y comprobar que, si la hemos regado adecuadamente, pasados unos días crece una judía. En este caso solo vemos el resultado, nos perdemos todos los detalles del proceso. De manera similar, al hacer el circuito vemos el resultado, pero no garantizamos la comprensión sobre qué es la corriente eléctrica. La enseñanza de la didáctica de las ciencias experimentales requiere profundizar más, ayudar a entender cuáles y cómo son los procesos implicados.IDP/UB & Ediciones Octaedro2025info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/220194A - Llibres Universitat (IDP, Octaedro)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolCuadernos de docencia universitaria ; 49https://hdl.handle.net/2445/220193cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2025http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2201942026-05-27T06:46:51Z |
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