Heart Rate Variability Biofeedback Intervention Programme to Improve Attention in Primary Schools
Es un artículo que tiene su origen en la tesis doctoral de Ainara Aranberri bajo la dirección de Aitor Aritzeta y malen Migueles. El aspecto más valioso del trabajo es que el programa se está implementando con gran éxito en centros de educación primaria de Guipuzcoa. Los niños aprenden con rapidez a...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad del País Vasco |
| Repositorio: | Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación |
| OAI Identifier: | oai:addi.ehu.eus:10810/70539 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10810/70539 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | attention intervention primary school biofeedback heart rate variability breathing |
| Sumario: | Es un artículo que tiene su origen en la tesis doctoral de Ainara Aranberri bajo la dirección de Aitor Aritzeta y malen Migueles. El aspecto más valioso del trabajo es que el programa se está implementando con gran éxito en centros de educación primaria de Guipuzcoa. Los niños aprenden con rapidez a respirar con las estrategias presentadas en el trabajo y mejoran sus capacidades atencionales y su nivel de bienestar |
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