Cine educativo

Establecer un conjunto coherente de proposiciones orientadoras relativas a las características que deberan reunir tanto la forma de expresión de los filmes educativos, como los elementos que la configuran. Se pretende recoger evidencias empíricas y aportar argumentos, esto es, que la forma de expres...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Schmidt Noguera, M.
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:1985
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/84453
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/84453
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:cine
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