Montes Granado, M. C. (2019). Blended Learning para dinamizar la autonomía y motivación del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje de Inglés (para una asignatura del Grado en Estudios Ingleses).
Citación estilo ChicagoMontes Granado, María Consuelo. Blended Learning Para Dinamizar La Autonomía Y Motivación Del Estudiante En Los Procesos De Enseñanza-aprendizaje De Inglés (para Una Asignatura Del Grado En Estudios Ingleses). 2019.
Cita MLAMontes Granado, María Consuelo. Blended Learning Para Dinamizar La Autonomía Y Motivación Del Estudiante En Los Procesos De Enseñanza-aprendizaje De Inglés (para Una Asignatura Del Grado En Estudios Ingleses). 2019.
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