Las ausencias literarias: Las Sinsombrero en la enseñanza de Secundaria. Propuesta didáctica a través de la gamificación para alumnos de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura

En el presente Trabajo de Final de Máster se ofrece una propuesta de innovación didáctica para llevar a cabo con el alumnado de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo principal es presentar a las Sinsombrero con una metodología innovadora como lo es la gam...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Gascón Robledo, Ana María
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Recursos:Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
Repositorio:udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
OAI Identifier:oai:udimundus.udima.es:20.500.12226/2500
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/20.500.12226/2500
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Escape room, gamificación, Generación del 27, innovación, Lengua Castellana y Literatura, metodología activa, Sinsombrero
Descrição
Resumo:En el presente Trabajo de Final de Máster se ofrece una propuesta de innovación didáctica para llevar a cabo con el alumnado de 2º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. El objetivo principal es presentar a las Sinsombrero con una metodología innovadora como lo es la gamificación, en concreto, mediante un escape room elaborado por los propios estudiantes. Para abordar tal tarea, alumnos y alumnas habrán de cooperar juntos con los miembros de su equipo e investigar en fuentes fiables quiénes fueron las mujeres de la generación del 27.

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