Lenguas ancestrales de Colombia : entre acallamientos y sobrevivencias, educaciones y escuelas
Resumen y palabras clave en español y en inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/189964 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/189964 http://www.ehu.es/ikastorratza/20_alea/1.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Colombia lenguas criollas lengua minoritaria educación escuela multilingüismo política lingüística |
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Lenguas ancestrales de Colombia : entre acallamientos y sobrevivencias, educaciones y escuelasIkastorratza. e-Revista de didácticaCorrales Carvajal, Martha HelenaColombialenguas criollaslengua minoritariaeducaciónescuelamultilingüismopolítica lingüísticaResumen y palabras clave en español y en inglésResumen basado en el de la publicaciónEn Colombia conviven 102 pueblos aborígenes y se hablan 65 idiomas precolombinos, dos criollos de los pueblos afrocolombianos, el romaní, la lengua de señas y las múltiples variantes del castellano. Estas lenguas se encuentran en condiciones minoritarias y minorizadas; situación que las pone en alto riesgo, con grandes amenazas de morir. Para subvertir esta problemática se vienen desarrollando diferentes procesos educativos, para reconocerlas, valorarlas, respetarlas, enseñarlas y revitalizarlas mediante su uso social. Estos procesos han surgido, fundamentalmente, en tres ámbitos sociales: el movimiento indígena, el Estado y la academia. Se busca dar a conocer las complejas dinámicas y los lentos aportes que vienen haciendo estos procesos al fortalecimiento de las lenguas indígenas, especialmente del departamento del Cauca.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189964http://www.ehu.es/ikastorratza/20_alea/1.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIkastorratza. e-Revista de didáctica. 2018, n. 20 ; p. 1-32info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1899642026-05-28T18:21:31Z |
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