Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria
La investigación escolar es aún una realidad minoritaria en los centros de educación secundaria. En el texto se presentan testimonios de docentes y de alumnos y alumnas, así como evidencias observadas en las clases que muestran algunos de los elementos que frenan u obstaculizan el desarrollo de prác...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/51345 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11441/51345 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación secundaria Prácticas de enseñanza Desarrollo profesional Voces del alumnado Metodología investigativa |
| id |
ES_7e597b35f2a73eb141e67cbfd2889986 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:idus.us.es:11441/51345 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación SecundariaGarcía-Gómez, SoledadEducación secundariaPrácticas de enseñanzaDesarrollo profesionalVoces del alumnadoMetodología investigativaLa investigación escolar es aún una realidad minoritaria en los centros de educación secundaria. En el texto se presentan testimonios de docentes y de alumnos y alumnas, así como evidencias observadas en las clases que muestran algunos de los elementos que frenan u obstaculizan el desarrollo de prácticas investigativas. Se alude a aspectos más generales del sistema educativo y a otros más concretos a nivel de aula. Se constata la persistencia de un enfoque de enseñanza transmisivo con el libro de texto como recurso incuestionable.Diada Editora, S.L.Didáctica y Organización Educativa2011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11441/51345reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolInvestigación en la escuela, 73, 41-52.http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/R73/R73.3.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/513452026-06-17T12:51:07Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| title |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| spellingShingle |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria García-Gómez, Soledad Educación secundaria Prácticas de enseñanza Desarrollo profesional Voces del alumnado Metodología investigativa |
| title_short |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| title_full |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| title_fullStr |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| title_full_unstemmed |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| title_sort |
Viaje a las antípodas de la investigación escolar en la Educación Secundaria |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
García-Gómez, Soledad |
| author |
García-Gómez, Soledad |
| author_facet |
García-Gómez, Soledad |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Didáctica y Organización Educativa |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación secundaria Prácticas de enseñanza Desarrollo profesional Voces del alumnado Metodología investigativa |
| topic |
Educación secundaria Prácticas de enseñanza Desarrollo profesional Voces del alumnado Metodología investigativa |
| description |
La investigación escolar es aún una realidad minoritaria en los centros de educación secundaria. En el texto se presentan testimonios de docentes y de alumnos y alumnas, así como evidencias observadas en las clases que muestran algunos de los elementos que frenan u obstaculizan el desarrollo de prácticas investigativas. Se alude a aspectos más generales del sistema educativo y a otros más concretos a nivel de aula. Se constata la persistencia de un enfoque de enseñanza transmisivo con el libro de texto como recurso incuestionable. |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2011 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11441/51345 |
| url |
http://hdl.handle.net/11441/51345 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Investigación en la escuela, 73, 41-52. http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/R73/R73.3.pdf |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Diada Editora, S.L. |
| publisher.none.fl_str_mv |
Diada Editora, S.L. |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla instname:Universidad de Sevilla (US) |
| instname_str |
Universidad de Sevilla (US) |
| reponame_str |
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| collection |
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869411729280073728 |
| score |
15,300724 |