Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: León Mantero, Carmen, Casas del Rosal, José Carlos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/209152
Acceso en línea:https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-88-a%C3%B1o-2014-volumen-31-3
https://hdl.handle.net/11162/209152
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
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spelling Estudiando probabilidad con el juego ChinesenspielEpsilonLeón Mantero, CarmenCasas del Rosal, José Carlosmatemáticassolución de problemasestadísticaprobabilidadjuegoTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónCuando los conceptos se presentan de forma lúdica no solo se logra captar la atención de los alumnos sino que también su comprensión es mayor y más rápida. Se presenta una actividad para introducir conceptos de probabilidad a los alumnos de educación primaria a través de un juego matemático conocido como Chinesenspiel.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttps://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-88-a%C3%B1o-2014-volumen-31-3https://hdl.handle.net/11162/209152reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEpsilon. 2014, v. III, n. 88, tercer cuatrimestre ; p. 67-70info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2091522026-05-28T18:21:31Z
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