La vida entre mareas

Se presenta una propuesta didáctica de aprendizaje basada en proyectos en la que los alumnnos y alumnas de la materia Biología y Geología de 4º de ESO durante nueve sesiones actuan como científicos y centíficas diseñando y realizando de manera colaborativa, en grupos de cuatro o cinco, un proyecto d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cárdenes Roque, Noelia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/175501
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/175501
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/09/27/la-vida-entre-mareas/
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lección
medios de enseñanza
interdisciplinariedad
método de proyectos
geología
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
ESO
id ES_7e4e8568964ea2d457afb95e4b008162
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/175501
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La vida entre mareasSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajeCárdenes Roque, Noelialecciónmedios de enseñanzainterdisciplinariedadmétodo de proyectosgeologíaaprendizaje en gruponuevas tecnologíasESOSe presenta una propuesta didáctica de aprendizaje basada en proyectos en la que los alumnnos y alumnas de la materia Biología y Geología de 4º de ESO durante nueve sesiones actuan como científicos y centíficas diseñando y realizando de manera colaborativa, en grupos de cuatro o cinco, un proyecto de investigación que será presentado y defendido en el aula mediante una infografía. El proyecto consiste en el estudio de las características (dimensiones, profundidad), algunos factores abióticos (temperatura, pH, salinidad), grado de contaminación y biodiversidad de los distintos tipos de charcos del intermareal (infra, meso y supralitorales) de la costa teldense comprendida entre las playas de La Garita y Hoya del Pozo. Incluye una fase de documentación (sobre el intermareal en general y la zona a estudiar), trabajo de campo (registro de datos in situ y toma de muestras) y análisis de muestras de agua en el laboratorio de Física y Química. Se trata, por tanto, de una actividad interdisciplinar.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/175501http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/09/27/la-vida-entre-mareas/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 31 ; p. 1-7info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1755012026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La vida entre mareas
Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje
title La vida entre mareas
spellingShingle La vida entre mareas
Cárdenes Roque, Noelia
lección
medios de enseñanza
interdisciplinariedad
método de proyectos
geología
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
ESO
title_short La vida entre mareas
title_full La vida entre mareas
title_fullStr La vida entre mareas
title_full_unstemmed La vida entre mareas
title_sort La vida entre mareas
dc.creator.none.fl_str_mv Cárdenes Roque, Noelia
author Cárdenes Roque, Noelia
author_facet Cárdenes Roque, Noelia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv lección
medios de enseñanza
interdisciplinariedad
método de proyectos
geología
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
ESO
topic lección
medios de enseñanza
interdisciplinariedad
método de proyectos
geología
aprendizaje en grupo
nuevas tecnologías
ESO
description Se presenta una propuesta didáctica de aprendizaje basada en proyectos en la que los alumnnos y alumnas de la materia Biología y Geología de 4º de ESO durante nueve sesiones actuan como científicos y centíficas diseñando y realizando de manera colaborativa, en grupos de cuatro o cinco, un proyecto de investigación que será presentado y defendido en el aula mediante una infografía. El proyecto consiste en el estudio de las características (dimensiones, profundidad), algunos factores abióticos (temperatura, pH, salinidad), grado de contaminación y biodiversidad de los distintos tipos de charcos del intermareal (infra, meso y supralitorales) de la costa teldense comprendida entre las playas de La Garita y Hoya del Pozo. Incluye una fase de documentación (sobre el intermareal en general y la zona a estudiar), trabajo de campo (registro de datos in situ y toma de muestras) y análisis de muestras de agua en el laboratorio de Física y Química. Se trata, por tanto, de una actividad interdisciplinar.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/175501
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/09/27/la-vida-entre-mareas/
url http://hdl.handle.net/11162/175501
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/09/27/la-vida-entre-mareas/
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 31 ; p. 1-7
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411726501347328
score 15.300724