Artefactos culturales y alfabetización en la era digital : discusiones conceptuales y praxis educativa

Título, palabras clave y resumen también en inglés y francés

Detalhes bibliográficos
Autores: Martos, Eloy, Martos García, Alberto Eloy
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2014
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/172169
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/172169
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:alfabetización
cultura
intervención
práctica pedagógica
iniciación informática
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spelling Artefactos culturales y alfabetización en la era digital : discusiones conceptuales y praxis educativaTeoría de la educación : revista interuniversitariaMartos, EloyMartos García, Alberto Eloyalfabetizaciónculturaintervenciónpráctica pedagógicainiciación informáticaTítulo, palabras clave y resumen también en inglés y francésResumen basado en el de la publicaciónHan surgido diversas elaboraciones teóricas en torno al concepto de «artefacto», desde diversas áreas y paradigmas de las ciencias sociales y las humanidades. Sin pretender agotar la revisión teórica multidisciplinar, se describen algunos ejes de las discusiones conceptuales y criterios para posibles intervenciones didácticas dentro de las prácticas educativas. El concepto de «cultura letrada» se ha puesto en valor por Roger Chartier y otros autores. La noción de «artefacto cultural» ha sido objeto de debate por autores como Holland y Cole. Se proponen varias aplicaciones de los citados conceptos a la realidad educativa, teniendo en cuenta los cambios sociales y tecnológicos, con particular énfasis en el enfoque artifactual de la literacidad de Pahl y Rowsell.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/172169reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTeoría de la educación : revista interuniversitaria. 2014, v. 26, n. 1, enero-abril ; p. 119-135info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1721692026-05-28T18:21:31Z
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