Gnosticismo y cristianismo : el cuerpo humano y los orígenes de la pedagogía cristiana
En la siguiente investigación se analiza el proceso de surgimiento y transformación de las técnicas y modelos educacionales creados, adaptados o promovidos por el Cristianismo Ortodoxo y sus oponentes los Gnósticos Heréticos, entre los Siglos II y III. Producto de esa confrontación la noción que se...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/62403 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/62403 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gnosticismo Cristianismo 30-600 Periodo primitivo Educación cristiana Cristianismo 5506.21 Historia de las Religiones |
| Sumario: | En la siguiente investigación se analiza el proceso de surgimiento y transformación de las técnicas y modelos educacionales creados, adaptados o promovidos por el Cristianismo Ortodoxo y sus oponentes los Gnósticos Heréticos, entre los Siglos II y III. Producto de esa confrontación la noción que se poseía del cuerpo "humano", deviene en un campo de fuerzas sobre el cual combaten estos discursos. Campo en el que una vez se determina quienes son los vencedores y los vencidos, clarifica la base sobre la cual se han construido la mayor parte de las tradiciones ideológicas del mundo occidental |
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