Innovación educativa basada en la evidencia (IEBE)
Las ideas básicas de la propuesta que se presenta se toman del entorno profesional de la medicina para proyectarlo al ámbito educativo. Desde esa experiencia se plantea la necesidad de justificar las recomendaciones de los profesionales de la educación, en función de un trabajo denominado Innovación...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/36361 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/36361 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | innovación pedagógica práctica pedagógica |
| Sumario: | Las ideas básicas de la propuesta que se presenta se toman del entorno profesional de la medicina para proyectarlo al ámbito educativo. Desde esa experiencia se plantea la necesidad de justificar las recomendaciones de los profesionales de la educación, en función de un trabajo denominado Innovación Educativa basada en la evidencia(IEBE). Las innovaciones realizadas por los profesores pueden resultar de interés para otros docentes. Por otra parte, se estudia el proceso de evaluación de la evidencia científica para mejorar la práctica educativa. |
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