Conexiones vitales: Proyectos Seis. Curso 2018-2019.
Durante el curso 2018/2019, los alumnos de la asignatura Proyectos SEIS de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena han participado activamente en un Proyecto de Innovación Docente titulado “Conexiones Vitales, Aprendizaje-Servicio en Proye...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT) |
| Repositorio: | Repositorio Digital UPCT |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upct.es:10317/7654 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10317/7654 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Conexiones vitales Aprendizaje-servicio Proyectos seis ETSAE Curso 2018-2019 Proyectos Arquitectónicos |
| Sumario: | Durante el curso 2018/2019, los alumnos de la asignatura Proyectos SEIS de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y Edificación de la Universidad Politécnica de Cartagena han participado activamente en un Proyecto de Innovación Docente titulado “Conexiones Vitales, Aprendizaje-Servicio en Proyectos Arquitectónicos”, que ha requerido a los estudiantes elaborar una serie de propuestas arquitectónicas para satisfacer las demandas reales manifestadas por representantes de la Junta de Distrito Municipal Infante Don Juan Manuel de Murcia, de tal manera que el trabajo desarrollado y las reflexiones aportadas durante el curso representen un servicio a la comunidad. La primera de las propuestas elaboradas por los alumnos ha consistido en el diseño arquitectónico de una pasarela peatonal que conecte el barrio Infante Don Juan Manuel con el centro de la ciudad de Murcia (conexión física). Se presentan en la publicación seis propuestas diferentes de distintos autores: Salvando contradicciones; Between limits: Cubos; Metal box; Conecta el descanso; y Enlaces. La segunda propuesta ha consistido, bajo el título de Centro de Conexiones Vitales, en el proyecto de un equipamiento público destinado principalmente a aunar en un mismo edificio a los distintos colectivos que cohabitan en el barrio del Infante (conexión humana). Para ello, los alumnos completaron sus programas arquitectónicos con su participación en un taller colaborativo en el que interactuaron los cuarenta alumnos participantes en la experiencia con representantes de diferentes colectivos y asociaciones: Junta Municipal de Distrito Infante Don Juan Manuel, Asociación de Comerciantes, Asociación de Mayores, Asociación de Mujeres, AMPA Mariano Aroca, Plataforma Pro-soterramiento, Asociación Vecinal Cultural Infante Don Juan Manuel, Asociación de Vecinos Infante, entre otros. En la publicación, se recogen un total de 8 proyectos arquitectónicos de Centros de Conexiones Vitales: Salvando contradicciones; Neighborhood Garden; Metamorfosis; En paralelo; Enlace cultural; La puerta; Conexión; y Muros. |
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