Igualdad, equidad, diferencia : análisis de categorías conceptuales que ayudan a fundamentar una revisión del tema del ingreso universitario
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/202065 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6233 https://hdl.handle.net/11162/202065 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | igualdad de oportunidades política de la educación acceso a la educación enseñanza superior Argentina |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|