La formació del mestre republicà
Se destaca la importancia que la Segunda República otorgó a la dignificación y a la consideración social de los maestros como factor básico para conseguir una sociedad más justa y solidaria. Expone las obras y realizaciones tanto de formación inicial como de formación permanente de los maestros....
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/14402 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/14402 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores profesor historia de la educación sistema educativo investigación histórica Segunda República (1931-1939) |
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La formació del mestre republicàPerspectiva escolarCarbonell Sebarroja, Jaumeformación de profesoresprofesorhistoria de la educaciónsistema educativoinvestigación históricaSegunda República (1931-1939)Se destaca la importancia que la Segunda República otorgó a la dignificación y a la consideración social de los maestros como factor básico para conseguir una sociedad más justa y solidaria. Expone las obras y realizaciones tanto de formación inicial como de formación permanente de los maestros.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/14402reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPerspectiva escolar. 2006, n. 306, junio ; p. 16-23info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/144022026-05-28T18:21:31Z |
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