Fernández Muñoz, R. (2004). Hacia un nuevo paradigma educativo: Análisis de estrategias de aprendizaje colaborativo en la formación inicial de maestros en nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la Escuela Universitaria de Magisterio de Toledo.
Citación estilo ChicagoFernández Muñoz, Ricardo. Hacia Un Nuevo Paradigma Educativo: Análisis De Estrategias De Aprendizaje Colaborativo En La Formación Inicial De Maestros En Nuevas Tecnologías Aplicadas a La Educación En La Escuela Universitaria De Magisterio De Toledo. 2004.
Cita MLAFernández Muñoz, Ricardo. Hacia Un Nuevo Paradigma Educativo: Análisis De Estrategias De Aprendizaje Colaborativo En La Formación Inicial De Maestros En Nuevas Tecnologías Aplicadas a La Educación En La Escuela Universitaria De Magisterio De Toledo. 2004.