Atención a la diversidad desde la calidad y la equidad en la educación básica

Propiciar que quienes influyen en la política y en la administración pública en México, promuevan acciones de cambio sensibles a la complejidad ideológica, cultural, social, organizativa y personal de los distintos centros escolares, tratando de mejorar la calidad del sistema educativo con equidad y...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Medrano Rodríguez, Hernán
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/16712
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/16712
http://hdl.handle.net/10803/4999
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:política de la educación
integración escolar
educación inter-cultural
pluralismo cultural
sistema educativo
enseñanza obligatoria
Méjico
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