Adecuación y revisión de la propuesta museológica del Museo Veterinario Complutense
Trascurridos unos años de la creación del Museo Veterinario Complutense de la Universidad Complutense de Madrid, se plantean en la presente comunicación la revisión de su adecuación museológica y la propuesta museográfica de unos fondos tan peculiares como significativos. Nos encontramos con un conj...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/35940 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/35940 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 75.047.025 069.1 Colecciones Universitarias Patrimonio Veterinario Museología Difusión Patrimonial University Collections Veterinary Heritage Museology Heritage Dissemination. Conservación y restauración de obras de arte 5101.06 Museología |
| Sumario: | Trascurridos unos años de la creación del Museo Veterinario Complutense de la Universidad Complutense de Madrid, se plantean en la presente comunicación la revisión de su adecuación museológica y la propuesta museográfica de unos fondos tan peculiares como significativos. Nos encontramos con un conjunto heterogéneo compuesto de más de 3000 piezas que incluye patrimonio histórico, científico y artístico procedente de los diversos campos de la Veterinaria como ciencia y profesión. En la presente comunicación se describen las posibilidades docentes y de investigación de estos fondos, los tipos de visitas e itinerarios seguidos en sus instalaciones, de acuerdo con el proyecto museológico actual; mostraremos los conjuntos patrimoniales preferidos según el tipo de público (escolar, universitario, público general, veterinarios jubilados, expertos e investigadores, visitas institucionales, etc.) y las visitas incluidas en programas de difusión como la Semana de la Ciencia, dirigidas a público escolar de educación primaria y secundaria. Teniendo en cuenta las observaciones y análisis de estas visitas, se programarán las futuras posibilidades de difusión en las que se podrá buscar la colaboración con asociaciones y entidades de diversa naturaleza. Por otra parte, se estudian las ventajas e inconvenientes de la implicación de los estudiantes en los museos universitarios a partir de la experiencia en el Museo que nos ocupa.En este sentido, se describen las colaboraciones en la catalogación, estudio de las piezas, su conservación y restauración, los proyectos de diseño y montaje de exposiciones y las tareas de difusión de las colecciones que se han llevado a cabo hasta ahora. Finalmente, se describen los retos asociados con los problemas de seguridad y conservación que influirán en las nuevas propuestas. |
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