¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar

El presente trabajo representa el inicio de una nueva forma de estudiar los procesos que potencialmente explican el cambio terapéutico. La metodología de trabajo empleada es la observación y análisis de sesiones terapéuticas grabadas directamente y desarrolladas dentro de un enfoque conductual de in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Froján Parga, María Xesús, Calero Elvira, Ana, Montaño Fidalgo, Montserrat
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/672216
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/672216
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Psychotherapy
Mental Disorders
Patients
Psicología
id ES_7cf830bef9ed9d09ccbe4f3a28534b58
oai_identifier_str oai:repositorio.uam.es:10486/672216
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminarWhy do people change in therapy?: a preliminary studyFroján Parga, María XesúsCalero Elvira, AnaMontaño Fidalgo, MontserratPsychotherapyMental DisordersPatientsPsicologíaEl presente trabajo representa el inicio de una nueva forma de estudiar los procesos que potencialmente explican el cambio terapéutico. La metodología de trabajo empleada es la observación y análisis de sesiones terapéuticas grabadas directamente y desarrolladas dentro de un enfoque conductual de intervención. El sistema de categorías elaborado busca la codificación de la conducta del psicólogo atendiendo a su funcionalidad y no a su topografía. Con ello se pretende llevar a cabo un análisis funcional de la interacción terapeuta-cliente que permita identificar los procesos de aprendizaje que operan en la clínica y que subyacen al éxito en terapia. Los resultados y conclusiones del estudio, aunque provisionales, dejan entrever las importantes implicaciones que el desarrollo de esta línea de trabajo puede tener para la comprensión del fenómeno clínico y ponen de manifiesto la relevancia de los procesos de aprendizaje asociativo en el cambio terapéuticoThis work represents the beginning of a new way to study the processes that can explain the therapeutic change. The method used is the observation and analysis of therapeutic sessions directly recorded and developed inside a behavioural approach. The category system tries to carry out a functional analysis of the therapist-client interaction which enables the identification of learning processes that work in clinical setting and explain success in therapy. Outcomes are provisional but show the utility of this initial trend of investigation to the comprehension of clinical phenomenon. Conclussions also emphasize the importance of associative learning processes on the therapeutic changeColegio Oficial de Psicólogos del Principado de AsturiasDepartamento de Psicología Biológica y de la SaludFacultad de Psicología20062006-01-01research articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10486/672216reponame:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAMinstname:Universidad Autónoma de MadridEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.uam.es:10486/6722162026-06-23T12:46:27Z
dc.title.none.fl_str_mv ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
Why do people change in therapy?: a preliminary study
title ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
spellingShingle ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
Froján Parga, María Xesús
Psychotherapy
Mental Disorders
Patients
Psicología
title_short ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
title_full ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
title_fullStr ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
title_full_unstemmed ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
title_sort ¿Por qué la gente cambia en terapia?: un estudio preliminar
dc.creator.none.fl_str_mv Froján Parga, María Xesús
Calero Elvira, Ana
Montaño Fidalgo, Montserrat
author Froján Parga, María Xesús
author_facet Froján Parga, María Xesús
Calero Elvira, Ana
Montaño Fidalgo, Montserrat
author_role author
author2 Calero Elvira, Ana
Montaño Fidalgo, Montserrat
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Departamento de Psicología Biológica y de la Salud
Facultad de Psicología
dc.subject.none.fl_str_mv Psychotherapy
Mental Disorders
Patients
Psicología
topic Psychotherapy
Mental Disorders
Patients
Psicología
description El presente trabajo representa el inicio de una nueva forma de estudiar los procesos que potencialmente explican el cambio terapéutico. La metodología de trabajo empleada es la observación y análisis de sesiones terapéuticas grabadas directamente y desarrolladas dentro de un enfoque conductual de intervención. El sistema de categorías elaborado busca la codificación de la conducta del psicólogo atendiendo a su funcionalidad y no a su topografía. Con ello se pretende llevar a cabo un análisis funcional de la interacción terapeuta-cliente que permita identificar los procesos de aprendizaje que operan en la clínica y que subyacen al éxito en terapia. Los resultados y conclusiones del estudio, aunque provisionales, dejan entrever las importantes implicaciones que el desarrollo de esta línea de trabajo puede tener para la comprensión del fenómeno clínico y ponen de manifiesto la relevancia de los procesos de aprendizaje asociativo en el cambio terapéutico
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
2006-01-01
dc.type.none.fl_str_mv research article
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10486/672216
url http://hdl.handle.net/10486/672216
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
publisher.none.fl_str_mv Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname:Universidad Autónoma de Madrid
instname_str Universidad Autónoma de Madrid
reponame_str Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
collection Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411628848513024
score 15,301603

Similares en LA Referencia