Pedagogía audiovisual: monográfico de experiencias docentes multimedia
Edison nunca llegó a vivir la revolución que el uso de la imagen en movimiento podía suponer para el aprendizaje. Nosotros tampoco veremos cómo la pedagogía audiovisual repercutirá en la educación dentro de cien años pero, afortunadamente, gracias al contenido de las páginas de este libro podemos se...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/112437 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/112437 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 37 37.013 371.3 371.38 Pedagogía audiovisual Medios audiovisuales Alumnos Profesores Educación Enseñanza de las Ciencias experimentales Métodos de investigación en educación Pedagogía 58 Pedagogía 5801 Teoría y Métodos Educativos 5801.01 Medios Audiovisuales |
| Sumario: | Edison nunca llegó a vivir la revolución que el uso de la imagen en movimiento podía suponer para el aprendizaje. Nosotros tampoco veremos cómo la pedagogía audiovisual repercutirá en la educación dentro de cien años pero, afortunadamente, gracias al contenido de las páginas de este libro podemos ser testigos de la increíble variedad de nuevas funciones que, hoy en día, está desempeñando el vídeo en todos los niveles educativos. Sus facilitadores, tanto alumnos como profesores, merecen toda nuestra admiración por demostrar que otra educación es posible y que hay muchas cámaras dispuestas a hacerla realidad |
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