Tierra y libertad

Se presentan algunas propuestas abiertas para educar en un mundo sostenible, o al menos para acercarse a él. Las prácticas propuestas se inspiran en la naturaleza y en experiencias que la educación y, en especial la educación infantil, han construido. Los espacios educativos se pueden convertir en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pascual, Marta
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23940
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23940
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación ambiental
medio ambiente
protección del medio ambiente
aprendizaje
educación preescolar
id ES_7cbf077baba6d0d360d761fb43951aa0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/23940
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Tierra y libertadAula de infantilPascual, Martaeducación ambientalmedio ambienteprotección del medio ambienteaprendizajeeducación preescolarSe presentan algunas propuestas abiertas para educar en un mundo sostenible, o al menos para acercarse a él. Las prácticas propuestas se inspiran en la naturaleza y en experiencias que la educación y, en especial la educación infantil, han construido. Los espacios educativos se pueden convertir en laboratorios donde se construya y se experimente una cultura sostenible. Las pedagogías alternativas han puesto en marcha experiencias que se centran en la sostenibilidad como eje principal de la escuela, puesto que sus destinatarios y destinatarias forman parte de las generaciones que habrán de vivir en el planeta futuro. La educación infantil tiene un papel protagonista en la transformación cultural.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23940reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2009, n. 51, septiembre-octubre ; p. 40-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/239402026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Tierra y libertad
Aula de infantil
title Tierra y libertad
spellingShingle Tierra y libertad
Pascual, Marta
educación ambiental
medio ambiente
protección del medio ambiente
aprendizaje
educación preescolar
title_short Tierra y libertad
title_full Tierra y libertad
title_fullStr Tierra y libertad
title_full_unstemmed Tierra y libertad
title_sort Tierra y libertad
dc.creator.none.fl_str_mv Pascual, Marta
author Pascual, Marta
author_facet Pascual, Marta
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación ambiental
medio ambiente
protección del medio ambiente
aprendizaje
educación preescolar
topic educación ambiental
medio ambiente
protección del medio ambiente
aprendizaje
educación preescolar
description Se presentan algunas propuestas abiertas para educar en un mundo sostenible, o al menos para acercarse a él. Las prácticas propuestas se inspiran en la naturaleza y en experiencias que la educación y, en especial la educación infantil, han construido. Los espacios educativos se pueden convertir en laboratorios donde se construya y se experimente una cultura sostenible. Las pedagogías alternativas han puesto en marcha experiencias que se centran en la sostenibilidad como eje principal de la escuela, puesto que sus destinatarios y destinatarias forman parte de las generaciones que habrán de vivir en el planeta futuro. La educación infantil tiene un papel protagonista en la transformación cultural.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/23940
url http://hdl.handle.net/11162/23940
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Aula de infantil. 2009, n. 51, septiembre-octubre ; p. 40-43
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411613069541377
score 15.301603

Similares en LA Referencia