Caracterización de las concepciones de complejidad de un grupo de investigadores de la educación ambiental

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Calafell Subirà, Genina, Banqué Martínez, Neus
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/165531
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/165531
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:universidad
investigador
educación ambiental
método de enseñanza
formación del concepto
epistemología
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación