Intervención lectora : correlación entre la inteligencia emocional y la competencia lectora en el alumnado de bachillerato

Título, resumen y palabras clave en español y en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Jiménez Pérez, Elena del Pilar, Alarcón Postigo, Rafael, Vicente Yagüe, María Isabel de
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/201964
Acceso en línea:	https://ojs.ehu.eus/index.php/psicodidactica/article/view/21361/19248 https://hdl.handle.net/11162/201964 https://doi.org/10.1016/j.psicod.2018.10.001
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	intervención destreza comprensión del texto lectura enseñanza secundaria inteligencia emocional

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave en español y en inglés