Sobre los refranes de El Quijote

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)

Detalhes bibliográficos
Autor: Tarnovska, Olga
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2005
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22399
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/22399
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110285A/19302
Access Level:Acceso aberto
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escritura
Don Quijote de La Mancha
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spelling Sobre los refranes de El QuijoteDidáctica (lengua y literatura)Tarnovska, OlgaliteraturaescrituraDon Quijote de La ManchaResumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)Muchas obras se han escrito sobre la inmortal obra de Miguel de Cervantes que ha inspirado a escritores, poetas, filósofos, compositores, artistas y, por supuesto, lingüistas Se destacan varios puntos de interés sobre el inagotable refranero de El Quijote, en particular su actualidad, su importancia y su carácter representativo para la lengua española de hoy, datos que tienen sin duda una importante aplicación al ámbito de la enseñanza. Entre más de doscientas paremias populares que aparecen en El Quijote, unos 50 refranes han participado en el estudio sobre la supervivencia del refrán español y la mayoría de ellos pertenecen a lo que podemos llamar 'mínimo paremiológico español', es decir, el acervo de refranes que necesariamente conoce y usa un joven hablante nativo en España. Si los refranes son enunciados que reflejan la realidad de un país en un momento determinado de su historia, se puede concluir que la actualidad española ha heredado mucho de los personajes inmortales de Miguel de Cervantes.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.esESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22399https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110285A/19302reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 2005, v. 17 ; p. 285-300info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/223992026-05-28T18:21:31Z
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