Es Liceu : cooperativisme i software lliure
En el 25 aniversario de la escuela del Liceo, de Palma de Mallorca, en las Islas Baleares, nos cuentan que, como centro educativo y como cooperativa, han llevado a cabo durante toda su existencia una tradición innovadora en cuanto a ejes pedagógicos. Se en una de esas tareas innovadoras ha sido la d...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5603 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/5603 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | centro de enseñanza proyecto educativo de centro innovación pedagógica nuevas tecnologías ideología aula cooperativa de enseñanza |
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Es Liceu : cooperativisme i software lliureCòdol : revista de les cooperatives d'ensenyamentBuades Matamalas, Josepcentro de enseñanzaproyecto educativo de centroinnovación pedagógicanuevas tecnologíasideologíaaulacooperativa de enseñanzaEn el 25 aniversario de la escuela del Liceo, de Palma de Mallorca, en las Islas Baleares, nos cuentan que, como centro educativo y como cooperativa, han llevado a cabo durante toda su existencia una tradición innovadora en cuanto a ejes pedagógicos. Se en una de esas tareas innovadoras ha sido la del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación en sus aulas.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/5603reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCòdol : revista de les cooperatives d'ensenyament. 2006, n. 1, maig ; p. 18-19info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/56032026-05-28T18:21:31Z |
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En el 25 aniversario de la escuela del Liceo, de Palma de Mallorca, en las Islas Baleares, nos cuentan que, como centro educativo y como cooperativa, han llevado a cabo durante toda su existencia una tradición innovadora en cuanto a ejes pedagógicos. Se en una de esas tareas innovadoras ha sido la del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación en sus aulas. |
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