El diseño, desarrollo y evaluación de unidades didácticas en las aulas ocupacionales de Cádiz

Este artículo explica una nueva manera de trabajar en el seno de las Aulas Ocupacionales de Cádiz, Educación compensatoria, entorno al diseño, desarrollo y evaluación de Unidades didácticas globalizadas. El alumnado suele presentar carencias en todas las áreas instrumentales, nunca han tenido opción...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cordeiro Castro, José Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/21037
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/21037
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación compensatoria
garantía social
elaboración de medios de enseñanza
desfavorecido social
marginado
educación sexual
educación sanitaria
autoestima
percepción de sí mismo
desarrollo de programas de estudios
habilidad
relaciones interpersonales
Cádiz
programa de garantía social
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
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