La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal. Reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica

Este artículo se centra en la figura del pedagogo hospitalario frente al acompañamiento del niño en fase terminal. Su rol, como profesional de la educación, se canaliza dentro de un equipo multiprofesional en el apoyo que presta tanto al paciente pediátrico, como a su familia y al resto de los profe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lizasoáin-Rumeu, O. (Olga)|||/items/6d25ee9e-02fb-41c7-a811-fbbb3c95fb05, Lieutenant, C. (Christian)|||/items/8106af50-4c4a-49e7-b4d9-4af0da6205bb
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Universidad de Navarra
Repositorio:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/8075
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10171/8075
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pedagogía hospitalaria
Paciente pediátrico
Enfermedad grave
Afrontamiento de la muerte
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