La motivación: elemento emocional en la enseñanza de español como lengua extranjera
[ES] Los factores emocionales y la motivación afectan al aprendizaje del alumnado de Español como Lengua Extranjera. Analizar los diferentes aspectos relacionados con la competencia emocional y con la motivación ayudará a entender su relevancia respecto al aprendizaje de español. El objetivo de este...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/24637 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/24637 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 57 5701 5701.11 Lingüística Linguistics Lingüística aplicada Applied linguistics Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES] Los factores emocionales y la motivación afectan al aprendizaje del alumnado de Español como Lengua Extranjera. Analizar los diferentes aspectos relacionados con la competencia emocional y con la motivación ayudará a entender su relevancia respecto al aprendizaje de español. El objetivo de este trabajo es conocer la influencia de la motivación como elemento emocional para mejorar el rendimiento académico del alumnado. Para ello, realizaremos una investigación, a través de la elaboración de un cuestionario, que nos permita averiguar el grado de motivación del alumnado, cómo les influye emocionalmente, así como el rol del docente. |
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