Acoso escolar por orientación sexual, identidad y expresión de género en Institutos de Educación Secundaria Catalanes
Resumen basado en el de la publicación
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Acoso escolar por orientación sexual, identidad y expresión de género en Institutos de Educación Secundaria CatalanesRevista de educación inclusivaCifuentes Zunino, FranciscaPascual Medina, JavierCarrer Russell, Cristiandiscriminación sexualsexualidaddiferencia de sexosexismoenseñanza secundariaCataluñaigualdad de oportunidadesacoso escolarResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésDiferentes convenciones sociales, culturales y legislativas consagran los principios de igualdad y no discriminación por orientación afectivo-sexual o identidad de género en el ámbito educativo, lo que convierte el aula en un espacio relevante para la formación de sujetos y sociedades inclusivas. En la presente investigación se explora la comprensión del alumnado en relación con la diversidad afectivo sexual y de género, y otros aspectos relacionados con el acoso escolar por orientación sexual, identidad y/o expresión de género (OSIEG) en dos instituciones de educación secundaria.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/604https://hdl.handle.net/11162/222266reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2020, v. 13, n. 2 ; p. 153-174info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2222662026-05-28T18:21:31Z |
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