La enseñanza de la lectura y la escritura hoy. Entrevista a Ana Teberosky Coronado.
Ana Teberosky Coronado es miembro del OED y Profesora Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Sus intereses de investigación giran en torno a la interacción entre la oralidad y la escritura, el aprendizaje de...
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| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat de Lleida (UdL) |
| Repositorio: | Repositori Obert UdL |
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| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10459.1/48705 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicologia del desenvolupament Lectura Escriptura Developmental psychology Reading Writing |
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La enseñanza de la lectura y la escritura hoy. Entrevista a Ana Teberosky Coronado.Selfa Sastre, MoisésVillanueva Roa, Juan de DiosPsicologia del desenvolupamentLecturaEscripturaDevelopmental psychologyReadingWritingAna Teberosky Coronado es miembro del OED y Profesora Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Sus intereses de investigación giran en torno a la interacción entre la oralidad y la escritura, el aprendizaje del lenguaje escrito y el desarrollo metalingüístico.Asociación Española de Comprensión Lectora2015info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10459.1/48705reponame:Repositori Obert UdL instname:Universitat de Lleida (UdL)EspañolReproducció del document publicat a http://comprensionlectora.es/revistaisl/index.php/revistaISL/article/view/80/34Investigaciones sobre Lectura, 2015, vol. 4, num. 1, p. 125-135cc-by-nc (c) Selfa et al., 2015info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/oai:repositori.udl.cat:10459.1/487052026-06-24T12:42:17Z |
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Ana Teberosky Coronado es miembro del OED y Profesora Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la Universitat de Barcelona. Sus intereses de investigación giran en torno a la interacción entre la oralidad y la escritura, el aprendizaje del lenguaje escrito y el desarrollo metalingüístico. |
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