Los grupos GEI como experiencia docente orientada a estudiantes repetidores: el caso de Matemáticas I en Economía.

En este trabajo estudiamos las mejoras introducidas en los Grupos de Estudios de Intensificación (grupos GEI) durante el curso académico 2012-2013. La introducción de estos grupos ha sido una apuesta de la Facultat d"Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona con el objetivo de facilitar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Boncompte, Mercè, Castañer, Anna, Marín Solano, Jesús, Navas, Jorge, Núñez, Marina (Núñez Oliva)
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/41812
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/41812
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Fracàs escolar
Experiències educatives
Innovacions educatives
Educació superior
School failure
Educational experiences
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