Pla per a l’impuls de l’ApS a la parròquia d’Andorra la Vella
El Pla parteix d’un marc teòric que estipula les característiques bàsiques dels projectes d’Aprenentatge Servei i les possibilitats que ofereix la metodologia per fomentar la participació de les persones joves a la parròquia d’Andorra la Vella. També té en compte el context i les experiències desenv...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/16854 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/16854 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Participació comunitària -- Andorra Community participation -- Andorra |
| Sumario: | El Pla parteix d’un marc teòric que estipula les característiques bàsiques dels projectes d’Aprenentatge Servei i les possibilitats que ofereix la metodologia per fomentar la participació de les persones joves a la parròquia d’Andorra la Vella. També té en compte el context i les experiències desenvolupades per l’Escola Andorrana, una escola que des dels seus programes curriculars impulsa l’obertura a la comunitat educativa i el treball de competències cíviques i democràtiques. El Pla és un instrument per fomentar la dimensió global de l’educació, el teixit associatiu de la parròquia i la cohesió social i finalment donar eines per facilitar la participació social de les persones joves en el seu entorn, a través de projectes ApS articulats entre l’escola, el comú i les entitats cíviques |
|---|