Sobre la colaboración entre los Profesores de Enseñanza Media y la Universidad
Debido a la responsabilidad que recae sobre la enseñanza superior en el desarrollo del potencial científico de los países industrializados, se reflexiona acerca de la importancia de una coordinación muy avanzada de la enseñanza en todos sus grados, pero en concreto, de la enseñanza media y la superi...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1961 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/74020 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/74020 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | formación de profesores enseñanza secundaria universidad organización de profesores cooperación |
| Resumo: | Debido a la responsabilidad que recae sobre la enseñanza superior en el desarrollo del potencial científico de los países industrializados, se reflexiona acerca de la importancia de una coordinación muy avanzada de la enseñanza en todos sus grados, pero en concreto, de la enseñanza media y la superior. Para ello, se destaca el permitir a los profesores de enseñanza media el volver a tomar contacto con la vida universitaria, iniciarse en los progresos de su ciencia y mantenerse al corriente de las tendencias modernas. |
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