¿A quién educan las plataformas digitales? Equidad y ética educativa en un contexto de post pandemia

El uso de plataformas digitales se ha generalizado en los sistemas educativos de muchos países del mundo, sobre todo durante y después de la pandemia del COVID-19. A pesar del creciente interés que genera este fenómeno, aún existe poca evidencia sobre los procesos de adopción de estas plataformas en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jacovkis Halperin, Judith, Parcerisa, Lluís, Herrera Urízar, Gustavo, Folguera, Sònia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/213101
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/213101
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tecnologia educativa
Internet en l'ensenyament
Ensenyament públic
Igualtat d'oportunitats educatives
Catalunya
Educational technology
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Catalonia
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