Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria

Este estudio presenta los resultados sobre la relación que existe entre las autoatribuciones académicas en lenguaje y matemáticas en una muestra de 2.022 estudiantes de Educación Secundaria de 12 a 16 años. Los adolescentes fueron seleccionados aleatoriamente de 20 escuelas urbanas y rurales en las...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Redondo, Jesús, Ingles, Cándido J., García-Fernández, Jose M.
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2014
País:España
Recursos:Universidad de Murcia
Repositório:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/53460
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10201/53460
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Conducta prosocial
Autoatribuciones académicas
Educación Secundaria Obligatoria
159.9 - Psicología
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