La historia activa en clase de Historia

Análisis sobre la dificultad de explicar historia a alumnos de secundaria, por la abstracción que requiere. El autor expone algunas actividades para realizar de forma individual o en grupo, en casa o en la escuela, con el fin de dar ideas a otros docentes de Ciencias Sociales.

Detalles Bibliográficos
Autor: Torre Díaz, José Luis de la
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13845
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13845
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:historia
actividades dirigidas
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enseñanza secundaria
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