La implicación familiar en el ámbito educativo como herramienta para trabajar el éxito académico
Título, resumen, palabras clave en español e ingles
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/221025 |
| Acceso en línea: | http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/114.pdf https://hdl.handle.net/11162/221025 |
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| Palabra clave: | rendimiento participación de los padres relación padres-escuela éxito escolar |
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La implicación familiar en el ámbito educativo como herramienta para trabajar el éxito académicoRevista de psicología y educaciónSuárez, NataliaRegueiro, BibianaTuero, ElliánCerezo Mendéndez, RebecaRodríguez, Celestinorendimientoparticipación de los padresrelación padres-escuelaéxito escolarTítulo, resumen, palabras clave en español e inglesResumen basado en el de la publicaciónSe describe como la implicación parental tiene efectos muy positivos en el rendimiento académico de los alumnos y éste es el objetivo último de quienes trabajan promoviendo este tipo de implicación, lograr el éxito académico de los estudiantes.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/114.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/221025reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de psicología y educación. 2014, v. 9, n. 2 ; p. 83-93info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2210252026-05-28T18:21:31Z |
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