Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Atienza González, Francisco Luis, Balaguer Solá, Isabel, Alves, Nuno José Corte-Real Correia, Fonseca, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122527
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122527
http://www.psicothema.com/pdf/4335.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:escala de actitud
satisfacción
alumno
adolescente
análisis factorial
España
Portugal
id ES_7b2312b6edb76084b2a049569c19a933
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/122527
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and PortugalPsicothemaAtienza González, Francisco LuisBalaguer Solá, IsabelAlves, Nuno José Corte-Real CorreiaFonseca, António Manuel Leal Ferreira Mendonça daescala de actitudsatisfacciónalumnoadolescenteanálisis factorialEspañaPortugalResumen tomado de la publicaciónInvarianza factorial de la Escala de Satisfacción con la Vida en adolescentes de España y Portugal. Antecedentes: la Escala de Satisfacción con la Vida es una de las escalas más utilizadas para medir el juicio cognitivo global sobre la propia satisfacción con la vida. Método: este estudio evalúa la equivalencia de la “SWLS” en adolescentes españoles y portugueses con Análisis Factorial Confirmatorio multi-muestra. Los participantes fueron alumnado español (N = 2.183) y portugués (N = 4.082) de Educación Secundaria. Resultados: los resultados proporcionan un elevado apoyo a la consistencia interna de las versiones en español y portugués de esta escala. Los resultados también mostraron que la estructura factorial y pesos factoriales podría considerarse invariable entre los grupos. Sin embargo, no se obtuvo la invariancia escalar completa entre las muestras de España y Portugal, con el intercepto para el ítem 5 variando entre los países. Conclusiones: otros estudios internacionales con esta escala han encontrado resultados similares. Se discuten las repercusiones de las conclusiones y se establece que las versiones en español y portugués de la “SWLS” pueden ser utilizadas para las comparaciones entre países con adolescentes españoles y portugueses.Universidad de Oviedo. Biblioteca de Psicología; Plaza Feijoo, s/n.; 33003 Oviedo; Tel. +34985104146; Fax +34985104126; buopsico@uniovi.esESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/122527http://www.psicothema.com/pdf/4335.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésPsicothema. 2016, v. 28, n. 3; p. 353-358info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1225272026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
Psicothema
title Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
spellingShingle Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
Atienza González, Francisco Luis
escala de actitud
satisfacción
alumno
adolescente
análisis factorial
España
Portugal
title_short Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
title_full Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
title_fullStr Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
title_full_unstemmed Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
title_sort Factorial invariance of the Satisfaction with Life Scale in adolescents from Spain and Portugal
dc.creator.none.fl_str_mv Atienza González, Francisco Luis
Balaguer Solá, Isabel
Alves, Nuno José Corte-Real Correia
Fonseca, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da
author Atienza González, Francisco Luis
author_facet Atienza González, Francisco Luis
Balaguer Solá, Isabel
Alves, Nuno José Corte-Real Correia
Fonseca, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da
author_role author
author2 Balaguer Solá, Isabel
Alves, Nuno José Corte-Real Correia
Fonseca, António Manuel Leal Ferreira Mendonça da
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv escala de actitud
satisfacción
alumno
adolescente
análisis factorial
España
Portugal
topic escala de actitud
satisfacción
alumno
adolescente
análisis factorial
España
Portugal
description Resumen tomado de la publicación
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/122527
http://www.psicothema.com/pdf/4335.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/122527
http://www.psicothema.com/pdf/4335.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
language_invalid_str_mv Inglés
dc.relation.none.fl_str_mv Psicothema. 2016, v. 28, n. 3; p. 353-358
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411491941187584
score 15.301603