Sistemas de ecuaciones lineales en 2º de ESO
El presente Trabajo Fin de Master recoge el resultado de un análisis crítico, en el cual se han desarrollado aquellos conocimientos, competencias y capacidades adquiridas en las fases genéricas y específicas del Máster Universitario en Profesorado en Ense ñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato,...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/134410 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/134410 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Matemáticas ESO sistemas ecuaciones didáctica Mathematics systems equations didactic |
| Sumario: | El presente Trabajo Fin de Master recoge el resultado de un análisis crítico, en el cual se han desarrollado aquellos conocimientos, competencias y capacidades adquiridas en las fases genéricas y específicas del Máster Universitario en Profesorado en Ense ñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES); en la especialidad de matemáticas. Dado su tipología, que en este caso sería la B, contiene además una propuesta de mejora a partir de la experimentaci ón curricular diseñada y llevada a cabo durante el transcurso de mis prácticas. La propuesta didáctica ´que desarrolla se titula ”Sistemas de ecuaciones lineales” y ha sido llevada a cabo en el curso de 2o de la ESO del Instituto de Enseñanza Secundaria Joaquín Turina, en Sevilla. Dicho trabajo se estructura en cuatro bloques. En el primero de ellos se analiza el contexto del centro y del aula; además de la programación didáctica. En el segundo bloque se analiza y evalúa la experimentación de la propuesta didáctica. Con el análisis desarrollado en estos dos primeros bloques en el tercero se pretende hacer una propuesta de mejora que modifique la metodología y contenido estudiado. Finalmente se hace un análisis y valoración de todo lo adquirido profesionalemente de manera tanto teórica como práctica. |
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