Estrategias docentes para reducir el rechazo entre iguales en infantil : aplicación piloto

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Molinero González, Paula, Martín Antón, Luis Jorge, Carbonero Martín, Miguel Ángel, Arteaga Cedeño, Wendy Lilibeth
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/240405
Acceso en línea:	https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/21526 https://hdl.handle.net/11162/240405
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estrategia de aprendizaje profesor relaciones interpersonales grupo de iguales intervención educación infantil

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación